MAZK - inovação inteligente nas escolas públicas do município de Forquilhinha / MAZK - smart innovation in the public schools of Forquilhinha

Susi Machado de Oliveira, Edilene Cristiano de Figueredo Valeriano, Julio Augusto da Rosa Carraro, Eliane Pozzebon

Abstract


Descreve-se neste artigo o desempenho e os resultados da utilização do Sistema Tutor Inteligente (STI) Mazk como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Ao perceber que as aulas tradicionais e os procedimentos estáticos tornaram-se insuficientes, foi utilizado o STI para contribuir com o trabalho docente. Verificou-se que os alunos estão cada vez mais críticos e exigentes e o Mazk possibilitou aos professores dinamizar as aulas com atividades mais criativas. A ferramenta permitiu a aplicação dos mais variados conteúdos, como elaborar aulas, simulados e avaliações. Esta dinâmica possibilitou visualizar o desempenho de cada aluno em tempo real por meio de relatórios. Durante a execução do projeto os alunos foram incluídos no Mazk, para realizar atividades de leituras e audiovisuais sobre o conteúdo proposto. A avaliação diagnóstica foi aplicada por meio do STI Mazk, almejando mais compreensão dos benefícios que o sistema proporciona ao processo ensino- aprendizagem. Os professores e aprendizes consideraram a atividade motivadora e inovadora, por dinamizar o processo educacional possibilitando um maior aproveitamento dos conteúdos em sala de aula.

 

 


Keywords


Tutor inteligente, ensino-aprendizagem, agilidade nos processos avaliativos, sustentabilidade.

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