¿Cómo mejorar el desarrollo de competencias en estudios de administración y dirección de empresas empleando TIC? / How to improve the development of competencesin bussiness and management studies using ICT?

Luis Matosas López

Abstract


La irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito universitario ha supuesto un punto de inflexión en la forma de abordar los procesos de instrucción. La presente investigación explora si la introducción de un paquete de acciones consistentes en la aplicación de TIC en un contexto académico contribuye a mejorar, por una parte, la implicación del estudiante y, por otra, los resultados obtenidos en la evaluación de la asignatura.El investigador adopta una metodología experimental, observando de manera paralela dos colectivos de alumnos de una misma asignatura del grado en Administración y Dirección de Empresas. Por un lado, un grupo en el que se implementa un paquete de acciones docentes centradas en la aplicación de las TIC (grupo A). Por otro, un grupo de control en el que se imparte la asignatura siguiendo el protocolo tradicional (grupo B).Los resultados revelan como los estudiantes del grupo A muestran no solo una mayor implicación en el curso sino también mejores resultados en la asignatura. El autor, a la vista de los hallazgos obtenidos, concluye que la integración de actividades TIC en el contexto académico favorece la implicación del alumnado en el seguimiento del curso y contribuye en la obtención de mejoras explicitas en las competencias propias de la asignatura.


Keywords


Competencias, Administración y Dirección de Empresas, Universidad, TIC

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DOI: https://doi.org/10.34117/bjdv5n6-101

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