Períodos presidenciales y la inversión estatal en Universidades Públicas Paraguayas / Presidential periods and state investmentin Paraguayan Public Universities

Ever Villalba Benítez, Rolando Ortega Carrasco

Abstract


La Educación Superior es un bien público y un elemento estratégico para el desarrollo de un país, este artículo analizó la evolución histórica de la asignación presupuestaria a las universidades estatales del Paraguay durante el periodo 2004-2018, coincidente con los últimos tres periodos presidenciales. Para la investigación se adoptó un enfoque cuantitativo, con diseño observacional, longitudinal, retrospectivo y descriptivo. Los datos fueron extraídos a partir de informes oficiales del Ministerio de Hacienda. Los principales hallazgos permitieron identificar que el estado paraguayo logró avances en materia de expansión de la oferta educativa universitaria, en la actualidad se cuentan con ocho universidades públicas, siete creadas luego del advenimiento de la democracia, de las cuales cuatro fueron fundadas en la última década. Sin embargo, en lo que respecta a la financiación de las mismas se identificó una alta desigualdad e inequidad presupuestaria, acentuándose la concentración en una universidad principalmente, razón por la cual urgen políticas públicas que garanticen el derecho a la educación superior a todos los paraguayos y paraguayas. 

 

 


Keywords


Enseñanza Superior, Enseñanza Pública, Financiación de la Educación, Políticas Públicas

References


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